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목차
1. 서론: 수법을 알면 바둑의 흐름이 보인다
바둑을 구성하는 핵심 요소 중 하나는 ‘수법’입니다. 단순히 돌을 많이 놓는 것이 아니라, 어떤 수를 통해 상대의 돌을 제압하고, 자신의 돌을 지키며, 효율적으로 집을 넓혀가는지가 중요합니다. 바둑판 위에서의 수법은 단순한 움직임이 아니라, 전체 흐름을 주도하는 전략적 사고와 직결됩니다.
특히 초보자에게 바둑의 재미를 느끼게 하는 핵심은 ‘돌이 움직이면서 어떤 일이 일어나는가’를 체험하는 것입니다. 이번 4주차 수업에서는 바둑의 기본 수법 중 가장 중요한 세 가지인 단수, 연결, 끊기를 집중적으로 익히며, 실전에서도 활용 가능한 수읽기 능력과 공간 판단력을 키우는 것을 목표로 합니다.
수법은 단순한 기술이 아닌 사고 훈련입니다. 같은 상황이라도 어떻게 대응하느냐에 따라 승패가 바뀔 수 있음을 실제 예제를 통해 가르치고, 아이들 스스로 수의 의미를 분석해보도록 유도합니다. 이 과정을 통해 바둑은 ‘외우는 게임’이 아니라 ‘생각하는 게임’이라는 점을 체감하게 됩니다.
2. 전개: 수법의 기본 개념과 실습
2-1. 단수란 무엇인가?
개념 설명
단수 상대의 돌을 한 수만 더 두면 잡을 수 있는 상태 목적 상대를 압박하거나 돌을 잡기 위해 사용함 효과 상대방에게 대응을 강요하여 주도권을 잡음 - 예시 지도 팁: 교사가 2개의 돌만 놓고 “이제 흑이 어디 두면 잡을 수 있을까요?” 질문 던지기
- 실습 확장: 단수된 돌을 피하는 방법도 함께 지도하며 '수의 흐름'을 이해시키기
2-2. 연결이란 무엇인가?
개념 설명
연결 두 개 이상의 돌 무리가 서로 연결되어 한 덩어리가 되는 것 방법 직선 또는 호선 형태로 돌을 이어 붙임 효과 돌이 끊기지 않고 단수에 걸리지 않게 보호됨 - 지도 팁: 연결 연습을 할 때는 “이 돌이 친구랑 손잡게 해보자” 식의 유도 표현 활용
- 실습 지도: 고립된 돌을 연결하면서 단수 회피 전략까지 함께 지도
2-3. 끊기란 무엇인가?
개념 설명
끊기 상대의 돌 무리를 분리하여 연결을 방해함 목적 상대 돌을 고립시켜 잡거나 영향력을 약화시킴 주의 무리한 끊기는 역공당할 수 있으므로 사전 수읽기 필요 - 예시 설명: 상대 돌 사이에 끼워 넣듯 착수하는 형태를 보여주며 실습
- 보완 지도법: 끊은 후 상황이 어떻게 전개될 수 있는지 몇 수 앞을 내다보는 훈련 병행
3. 실습 활동 및 수업 방법
3-1. 단수 실습 게임
- 돌 3~4개로 기본 사활 모양 만들어놓고 단수 가능한 위치를 찾는 문제 풀기
- 단수를 피하는 방법도 함께 실습
- 잘못 둔 경우 왜 위험한지도 함께 분석하며 복기 활동 진행
3-2. 연결 연습
- 고립된 돌을 서로 연결하게끔 돌을 한 개씩 놓아보는 게임
- 연결 성공 여부에 따라 점수를 주는 방식 활용
- 연결 실패 시 단수 또는 끊기 위험을 스스로 진단하게 지도
3-3. 끊기 연습
- 일부러 빈틈을 만들어 두고 어디에 끊을 수 있는지 맞히는 활동
- 실패할 경우 어떤 위험이 있는지도 함께 설명해주는 피드백 시간 포함
- 실제 대국 영상 또는 예시를 보여주며 끊기의 전략적 효과를 시각적으로 설명
4. 결론: 수법은 바둑의 기술이자 생각의 근육
단수, 연결, 끊기의 개념은 바둑 실전의 핵심 전략이며, 이를 익히는 과정은 아이들에게 위기 대처 능력, 전략 수립 능력, 시각적 판단력을 함께 길러줍니다. 단순히 정답을 맞히는 것이 아니라, 왜 그렇게 두어야 하는지를 스스로 설명해보도록 지도하는 것이 가장 효과적인 학습법입니다.
아이들에게 수법 학습은 바둑을 단순한 돌 두기에서 벗어나, 분석과 전략의 재미를 느끼게 하는 전환점이 됩니다. 매 수의 의미를 파악하고 상황을 역으로 해석하는 과정을 통해 수읽기와 예측 능력을 강화할 수 있습니다.
교사 지도 포인트 요약
- 수법을 배우는 순서는 ‘단수 → 연결 → 끊기’의 순환 구조로 진행
- 문제를 푼 뒤 '왜?'라는 질문을 던져 사고 확장 유도
- 실패도 학습의 일부임을 강조하며 격려 중심 수업 진행
- 실전 상황 예시와 연결해 실용성을 체감하게 함
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