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  • 2025. 3. 18.

    by. now17-1

    목차

       

      아동기는 또래 관계가 급격히 확장되는 시기로, 친구와의 상호작용을 통해 사회성, 공감 능력, 자기조절력 등을 발달시킵니다. 그러나 다양한 성격과 배경을 지닌 또래와의 관계 속에서는 갈등이 필연적으로 발생할 수 있습니다. 아동이 갈등을 건강하게 경험하고 해결하는 과정은 인격 형성에 중요한 영향을 미칩니다. 본 글에서는 아동이 또래 관계에서 겪는 갈등의 유형, 원인, 그리고 효과적인 중재 방법에 대해 체계적으로 살펴봅니다.

      1. 아동기 또래 관계의 특성과 중요성

      1) 또래 관계의 역할

      • 사회성 발달: 협동, 양보, 타협 등의 기술 습득
      • 정서적 지지: 가족 외의 지지 관계 형성
      • 자아 정체감 형성: 또래를 통해 자신에 대한 이해 심화

      2) 아동기 또래 관계의 특징

      • 감정 표현이 직접적이고 솔직함
      • 감정 통제 및 관점 수용 능력이 미숙함
      • 갈등이 자주 발생하지만 회복도 빠름

      2. 아동이 겪는 또래 갈등의 유형

      1) 물리적 갈등

      • 장난감, 자리, 소지품을 둘러싼 다툼
      • 밀기, 때리기 등 신체적 충돌 동반 가능

      2) 언어적 갈등

      • 놀림, 비난, 비속어 사용 등으로 인한 감정 상처
      • 잘못된 의사소통으로 오해 발생

      3) 배제와 따돌림

      • 특정 아동을 집단에서 제외하거나 무시함
      • 지속될 경우 정서적 외상 유발 가능

      4) 경쟁과 시기심에서 비롯된 갈등

      • 학업, 운동, 인기도 등에서 비교하면서 생기는 갈등
      • 친구의 성공에 대한 질투심으로 대립 발생

      3. 또래 갈등의 원인

      1) 자기조절력 부족

      • 충동적 반응, 감정 통제 미숙 등으로 갈등 유발

      2) 공감 능력 부족

      • 타인의 입장을 이해하지 못하고 자기 중심적으로 반응함

      3) 언어 표현 및 의사소통 능력 미흡

      • 감정을 언어로 표현하지 못해 물리적 행동으로 표현
      • 상대의 말을 곡해하거나 오해하는 상황 빈번

      4) 부모 또는 양육 환경의 영향

      • 가정 내 갈등 모델링, 공격적인 언어 사용 등
      • 형제자매 간 경쟁, 부정적 정서 경험의 전이

      또래 관계에서 아동이 겪는 갈등

      4. 아동의 갈등 해결 능력 발달

      아동은 반복되는 갈등 상황을 통해 문제 해결 전략을 학습합니다. 하지만 이 과정에서 적절한 중재와 지도가 없다면 공격적 행동이나 회피 반응으로 고착될 수 있습니다. 따라서 다음과 같은 방식으로 갈등 해결 능력을 계발할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.

      1) 자기 감정 인식

      • 어떤 감정을 느끼고 있는지 명확히 인식하도록 돕기
      • 감정 단어(화남, 속상함, 질투 등)를 사용하는 연습

      2) 상대 입장 이해

      • 상대가 어떤 기분이었을지 상상해보기
      • 관점 전환을 위한 질문: “너라면 어떨 것 같아?”

      3) 문제 해결 전략 훈련

      • 말로 표현하기, 타협하기, 순서 정하기, 교대로 하기 등의 방법 소개
      • 역할극을 통해 해결 기술을 연습

      4) 결과에 대한 책임 인식

      • 자신의 행동이 어떤 결과를 초래했는지 돌아보기
      • 사과와 화해의 중요성 이해하기

      5. 아동 갈등 상황에서의 효과적인 중재 방법

      1) 감정 진정 시간 제공

      • 즉시 개입보다는 감정을 가라앉힐 시간을 먼저 제공
      • 양측 모두의 입장을 충분히 듣기 위한 준비 시간

      2) 중립적인 태도로 양측 이야기 듣기

      • 비난이나 단정 없이 아이들의 입장을 경청
      • “누가 잘못했는지”보다 “어떤 상황이었는지”에 초점 맞추기

      3) 갈등 상황 되짚기

      • “무슨 일이 있었니?” “어떻게 느꼈어?” 등의 질문을 통해 상황 재구성
      • 감정과 행동을 분리하여 객관적으로 바라보게 돕기

      4) 해결 방안 함께 모색하기

      • 아동이 직접 해결책을 제안하도록 유도
      • “어떻게 하면 다음에는 다투지 않을까?”

      5) 사과와 화해 지도

      • 강제적 사과보다 진심에서 우러난 사과 유도
      • 갈등 해결 후 다시 놀이로 자연스럽게 연결시키기

      6. 가정과 학교에서의 협력적 지원

      1) 부모의 역할

      • 가정 내에서 건강한 갈등 해결 모델 보여주기
      • 아동의 감정을 존중하고 지지하는 태도 유지

      2) 교사의 역할

      • 사회적 기술 교육 포함한 생활교육 운영
      • 또래 갈등 발생 시 공정하고 일관된 중재

      3) 프로그램 활용

      • 집단상담, 사회성 훈련, 놀이치료 등의 중재적 프로그램 활용
      • 협동 놀이 중심 활동으로 관계 회복 촉진

      7. 결론

      또래 관계는 아동의 정서적 안정과 사회성 발달에 있어 매우 중요한 기반입니다. 갈등 자체는 피할 수 없는 경험이지만, 이를 어떻게 해결하느냐가 아동의 성장에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 아동이 갈등 상황을 스스로 인식하고 감정을 조절하며 해결 방법을 찾을 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다. 부모와 교사는 판단과 개입보다는 이해와 안내자의 역할을 하며, 아동이 갈등을 통해 한층 더 성장할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.